Em Rede-E8G

"...Séculos atrás, desenhavam-se mapas em pergaminho e tinham o hábito de colocar um dragão na zona onde terminava o mundo conhecido..." Assim como no nosso interior temos um Mundo a descobrir cheio de mapas e dragões. Esta atividade veio despertar o imaginário e o fantástico no interior de cada criança, na qual todos os dias estamos em constante descoberta de nós e dos outros.

ERRADICAR A FOME, ALCANÇAR A SEGURANÇA ALIMENTAR, MELHORAR A NUTRIÇÃO E PROMOVER A AGRICULTURA SUSTENTÁVEL. •" Até 2030, acabar com a fome e garantir o acesso de todas as pessoas, em particular os mais pobres e pessoas em situações vulneráveis, incluindo crianças, a uma alimentação de qualidade, nutritiva e suficiente durante todo o ano • Até 2020, acabar com todas as formas de malnutrição, incluindo atingir, até 2025, as metas acordadas internacionalmente sobre nanismo e caquexia em crianças menores de cinco anos, e atender às necessidades nutricionais dos adolescentes, mulheres grávidas e lactantes e pessoas idosas • Até 2030, duplicar a produtividade agrícola e o rendimento dos pequenos produtores de alimentos, particularmente das mulheres, povos indígenas, agricultores de subsistência, pastores e pescadores, inclusive através de garantia de acesso igualitário à terra e a outros recursos produtivos tais como conhecimento, serviços financeiros, mercados e o

O 1º Objetivo prende-se com a "Erradicação da Pobreza" até 2030 sendo este desenvolvido em formato video o que permitiu trabalhar simultâneamente as TIC´s. Aos envolvidos, parabéns pelo empenho demonstrado. Sergio Reis Hélio Reis Eliseu Reis , Iúri Reis, Sandro Reis

Explorar/aprender/ relembrar as figuras geométricas através da Arte!

"A coisa mais preciosa deste mundo é um sorriso no rosto de uma criança".

  Atividade direcionada às 5 turmas do 1º CEB que o projeto acompanha semanalmente.

  Promover o desenvolvimento de competências na utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação que permitam uma literacia digital generalizada, tendo em conta a igualdade de oportunidade e coesão social.

O envolvimento lúdico do "jogar‟ permite que a informação seja assimilada de forma gradativa e com envolvimento emocional, quando a mesma é retida de forma consistente (FRIEDRICH E PREISS, 2006) Habilidades cognitivas desenvolvidas: atenção, concentração, antecipação e pensamento lateral. Habilidades sócio emocionais desenvolvidas para situações do dia a dia: lidar com regras, perseverança, autoconfiança e competitividade.

Ecologia Emocional Leitura e exploração da história “A Árvore Generosa” A atividade teve como objetivos: - Aprender a valorizar cada momento que vivemos; - Perceber que a felicidade não é um destino mas um caminho; - Compreender o ciclo de germinação do feijão;